经过初审、复审的层层考核，已经有近40位学员正式加入1879计划。为了使大家提前复习1879首门课程－《心理咨询定义、助人方式及主要理论》，项目组的同事已经将教材邮寄到各位亲的手中。

话说这门课程，可是1879计划的开门大戏。它不仅包含了咨询实务的基本概念与方法、咨询师的身份以及伦理（伦理课程乃为咨询师的基本从业守则，会在1879第2次课程中单独讲授，本次课程还未涉及到哦~）等，更涵盖了心理咨询自问世以来的基本流派与技术，以及现在最最流行的整合取向心理咨询的内容。不说咯，附上教科书目录，大家自己体会吧：

第一章：导论与概述

第二章：咨商员：兼具人性与专业的工作者

第三章：咨询实务的伦理议题

第四章：精神（心理）分析治疗

第五章：阿德勒治疗

第六章：存在主义治疗

第七章：个人中心治疗

第八章：完形治疗

第九章：行为治疗

第十章：认知行为治疗

第十一章：现实治疗

第十二章：女性主义

第十三章：后现代取向

第十四章：家庭系统治疗

第十五章：整合式观点

第十六章：运用整合式取向于Stan的治疗

现在亲们应该知道这门课程为何如此重要了吧，它是基础，是基础，是基础！！（嗯，重要的事情说3遍）但凡有一点学习常识的人都知道，任何一门学问，都要从基础学起。嗯，这点我想多啰嗦下，针对于心理咨询师的学习，为何要从基础开始学呢？

心理咨询这门学科，不像数学、物理一样，在大多数问题上都已经达成共识。而心理咨询除了在基本概念、方式及伦理方面达成一致。在各个流派之间仍是存在分歧的，甚至是很大的分歧。比如说，行为主义就是为了反对精神分析而产生的，而个人中心疗法则认为前两者都不对，应该相信人的潜力，发挥其主观能动性。

这样看来，若是咨询师不接受基础的训练，当面对两个不同观点的流派时，难免会产生困惑，更别提能够咨询中熟练应用了。基础训练最大的好处是能够将心理咨询的流派做一个系统梳理，老师能够如实的、客观的将每个流派做客观介绍。亲们在学习过程中也会有系统、客观的了解，有这样一个铺垫，将来再具体学习各个流派时，就不会再如置身云里雾里了。

（1879教材精选自台湾心理咨询硕士研修课程必读书目）

另外，不少人觉得自己是心理学科班出身，基础的知识与概念都清楚，其实不尽然。心理咨询是心理学中一个重要的分支，是更偏向于临床治疗而非理论研究的，而据小编所知，目前大陆的高校中心理学大多与心理学理论研究为主。所以，概念及进行方式的澄清就很重要。这就好比一棵大树，只有根基扎实了，才有可能长得好，枝繁叶茂。

好了，就说这么多，第二期1879计划第一课将于12月6日正式拉开帷幕。各位亲，为期3年的1879计划马上就要开始学习了，这可是持久战，需要投入大量的时间与精力。你们，准备好了吗？

注：书籍目录仅为参考，上课内容与老师实际授课为准。